HIDROSFERA Y ATMOSFERA

PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJE

VIDEOS TUTORIALES

A ENTREVISTA : un xénero xornalístico.

Grazas, unha vez máis, a todos os que comparten  con nós o seu traballo.

A ENTREVISTA

Unha entrevista é unha conversación. Ou, mellor dito, a transcrición dunha conversación.

Algúns pasos que se adoitan dar para facer unha son:

Paso 1. Elixir a quen entrevistar.

Podes buscar unha persoa experta, alguén relevante ou un testemuño. A persoa experta coñece moito sobre a materia que te interesa, a persoa "relevante" pode ser alguén que dirixe unha empresa ou un colexio, un concelleiro ou unha concelleira, ou un líder do barrio e a persoa que che dá o testemuño é alguén parte desa historia: foi protagonista nun acto ou afectoulle algún problema directa ou indirectamente. Pode ser perfectamente unha compañeira da túa clase ou un veciño do teu edificio.

Paso 2. Prepara a entrevista.
Primeiro, adóitase buscar e ler algo de información sobre o feito e a persoa que vas entrevistar.
Logo, prepara as preguntas. Poden ser preguntas sobre como empezou todo, que aconteceu exactamente, as súas impresións persoais, as consecuencias…
Fai a entrevista. Sen présas. Escoita sen interromper. Tomando notas ou gravando.

Paso 3. Redactar!

Transcribe a entrevista o antes posible, para que non esquezas detalles como o ton de voz, as cores do lugar ou as palabras concretas que usou a persoa.

No título, podes poñer unha das frases máis interesantes da persoa entre comiñas. No texto, ao empezar, adóitase indicar quen é e en que traballa ou relación ten co feito.

Na presentación pódese engadir unha descrición, biografía e por que o entrevistamos.

Ao redactar, podes elixir forma directa (PreguntaRespuesta) ou indirecta, que necesita ser redactada para integrar as preguntas e respostas nun texto corrido. Podes tamén seleccionar, eliminando as respostas irrelevantes ou completar as frases defectuosas ou difíciles de entender.

Pois xa tes algunhas pistas que podes seguir ou non seguir porque, dende logo, a comunicación tamén é cuestión de creatividade, de poñerlle a túa personalidade e ideas ás cousas que contas.

Información obtida na seguinte web:

https://www.cibercorresponsales.org/perfiles/oberrios/blogs/tres-pasos-para-hacer-una-entrevista

MODELOS DE ENTREVISTAS

Apuntes sobre TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Para la elaboración de los textos argumentativos,  debemos pensar de igual forma que si preparáramos una receta de cocina.

Cuando quieres preparar una tortilla de patatas, por ejemplo,  primero piensas en qué ingredientes vas a necesitar, y en qué orden vas a llevar a cabo la preparación de este plato.

Con textos como los argumentativos pasa algo muy similar. 

Necesitamos:

1.              Una tesis (el tema de que va a tratar la argumentación).

2.              Un título (preferentemente un Sintagma Nominal).

3.              Tres párrafos (separados cada uno de ellos por un espacio):

       Párrafo   a:   Exposición de la tesis. Aparece la palabra clave o   tesis de la argumentación.

           Párrafo b: Argumentación. Se exponen los tipos de argumentos que se crean   convenientes.

             Párrafo   c: Conclusión. Breve resumen del texto argumentativo. En él vuelve a aparecer la tesis y se puede repetir o redactar algún nuevo argumento.

4.              Argumentos (párrafos dos y tres)

•                                  Dos argumentos a favor.

•                                  Dos argumentos en contra.

•                                  Un argumento de experiencia personal (opcional).

•                                  Un argumento que se considere lógico y razonable (opcional).

•                                  Un argumento que sirva como ejemplo (opcional).

•                                  Un argumento de la mayoría (opcional).

•                                  Argumento de autoridad (opcional).

5.           Conectores textuales (en los párrafos dos y tres).

Estos son los ingredientes, que debéis memorizar y aprender si queréis llevar a cabo un buen texto argumentativo.

LEED ATENTAMENTE ESTE EJEMPLO:

                               

Vamos a analizar el texto que tenemos subrayado de diferentes colores:

1.-Tesis: Las redes sociales. Es el tema. Aparece en el título y en los párrafos 1 y 3.

2.-Título: Las redes sociales (amarillo). Es un SN (det. + N + adj.).

3.-Párrafos: 
El texto se divide en tres párrafos separados por un espacio. 
Los párrafos 1 y 3 suelen tener la misma extensión, 
mientras que  el párrafo 2 suele ser algo más extenso, 
ya que en él se redactan los argumentos.

4.-Argumentos:

Argumentos a favor: compartir información, desarrollar aficiones, acontecimientos (azul)

Argumentos en contra: privacidad, adicción, seguridad (rojo).

Argumento de experiencia personal: “…soy usuario de Facebook…” (gris).

Argumento que sirva como ejemplo: “Cuentan la historia de…” (lila).

Argumento de autoridad: “Agencia Española de…” (marrón).

5.-Conectores textuales

Párrafo 2: En primer lugar, También, pero, Por eso (verde).

    Párrafo 3: En definitiva (verde).

Estos apuntes están basados en la información encontrada en el siguiente enlace:

http://justificaturespuesta.com/como-ensenar-a-redactar-un-texto-argumentativo/

Tipos de textos : Expresión Escrita y Oral

Excelente trabajo de Javier de la Cruz para aprender la ortografia en castellano. Formato CÓMIC

Ortografía Fácil

Publish at Calameo or read more publications.

SUBJECTS IN ENGLISH FOR REVISING

Comprehensive listings of great revision resources for revising for your GCSEs, Standard Grades, AS levels, SATs and KS3.

Os verbos en Galego

CONXUGADOR DE VERBOS EN GALEGO

ATLAS HISTÓRICO

VISITA O BLOGUE DA NOSA BIBLIOTECA ESCOLAR

Benvidos ao novo curso escolar 2013 - 2014

Ola rapazas e rapaces!!!
Mañá é o primeiro día deste novo curso. Estou segura de  que chegaredes con moita ilusión e ganas de traballar e estudiar porque tedes casi un pé no instituto e iso é """xenial""".
Ainda non podo empezar as clases pero vai estar con vós Raquel. Sei que a ides recibir moi ben porque sodes uns alumnos e alumnas moi colaborativos. Confío en todos vós.
Creo que este ano vai estar con nós Daniel, un alumno de sexto que repite. Darlle unha aperta e integralo na clase como ben sabedes facer.
Eu estarei en contacto con vós por correo.
Moita sorte pero lembrade que non ven sola, necesitades o esforzo e a constancia para superar as dificultades.
Bicos para todas e todos.
ATA PRONTO!!!
Carmen

Entrega MP3 de Blogueando en Cambre

Saímos no Suplemento "La Voz de la Escuela" de hoxe, 29 de maio. NORABOA A TODAS e TODOS os GAÑADORES

Premios Blogues do Programa Prensa-Escola

Publish at Calameo or read more publications.

"Blogueando en Cambre" recibiu o 3º premio do programa Prensa-Escola da Voz de Galicia !!!

Ola a todos os nosos seguidores de CENMARES:
Temos unha boa nova que contarvos. Pero antes faise necesario un pouco de historia:
Como ben sabedes os alumnos e alumnas de quinto coas súas profesoras, estamos no proxecto Abalar. Desde esta plataforma cada neno e nena dispón dun ordenador tipo Tablet para traballar coas novas tecnoloxías.  Solo faltaba que tiveran un espazo para colgar os seus traballos, as súas opinións, escribir a información que buscaron noutros medios que lles interesou, aos que desde aquí queremos agradecer porque serviron de orientación para aprender un pouco máis e compartir nesta inmensidade que é internet.
Aprender a aprender foi o noso lema e así iniciamos a aventura dun novo blogue, no que o alumnado fose o protagonista principal. Ese blogue é "BLOGUEANDO EN CAMBRE".
Hoxe, 24 de maio, chamounos Romina desde o programa Prensa-Escola da Voz de Galicia para comunicarnos que concedérannos o terceiro premio.
Estamos moi contentos e ilusionados!!!
O vindeiro mércores, 29 de maio, saíremos no suplemento: La Voz de la  Escuela e o sábado, 1 de xuño, daránnos  o premio na festa de Voz Natura en Culleredo, no complexo deportivo de Acea da Ma.

PLANISFERIO INTERACTIVO

Para practicar o estudado na clase tedes aquí  un recurso que considero útil : un planisferio interactivo. Fai clic na imaxe e a aprender!!!

Para que aprendas a escribir en el teclado del ordenador: Curso de mecanografía Vedoque

Organización de las tareas de casa

Agradecemos la información obtenida de la web del colegio:  C.R.A. SEGÓBRIGA de Cuenca

TÉCNICAS DE ESTUDIO : para aprender a estudiar. ¡ÁNIMO!

Ortografía galega

Aprende a ortografía galega.

Taller de acentuación

Aprende y practica la acentuación en lengua.